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Projets de recherche en cours

JATRIM (Jeunesse, Attachement aux Territoires Ruraux, Implications et Mobilités)

Le Projet JATRIM, mené par notre équipe en collaboration avec le Parc Naturel Régional des Causses du Quercy, visait à mieux connaître les modes de vie et de sociabilités des jeunes ruraux et à comprendre les facteurs qui expliquent l’implication des jeunes sur leur territoire. L’enquête menée comprend :
– des entretiens avec les travailleurs jeunesse du territoire,
– une enquête par questionnaire en face à face réalisée dans le cadre d’une enquête-école par les étudiants en animation de l’IUT de Figeac (ayant recueilli plus de 1300 répondants),
– et un questionnaire auto-administré distribué par des établissements scolaires à leurs élèves (plus de 2000 répondants, environ 1900 questionnaires exploitables).

La première partie du rapport concernant ce projet est disponible en ligne sur le site des archives ouvertes SHS. Cliquez ici pour accéder au rapport.

L’analyse de ces données, toujours en cours, nous a amené à proposer de décrire les jeunes ruraux comme étant des « jeunes sans Cité ». Cliquer ici pour accéder au texte de cette proposition

Seconde partie du rapport à venir.

DCIYWE (Developping and Communicating the Impact of Youth Work in Europe)

Partenariat stratégique impliquant 5 pays européens, ce projet vise à valoriser le travail de jeunesse.

Notre participation à ce projet européen, qui est coordonné par l’Université de MARJON (Plymouth, UK), nous a permis d’expérimenter une autre façon d’évaluer le travail de jeunesse, l’évaluation transformative (Transformative Evaluation, cf. Cooper, 2014). En collaboration avec trois structures partenaires, des récits de jeunes concernant les changements positifs qu’ils ont vécus en fréquentant ces structures ont été collectés.
Le matériau recueilli donne un image de ce que fait le travail de jeunesse à ces publics. Les premières analyses montrent la richesse potentielle d’un tel type de démarche pour l’investigation du champ de l’animation.

Rapport à venir.

 

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